岔河小學地處湖南湘西鳳凰、花垣兩縣交界的岔河村。這個貧困村4個苗寨的106戶人家，散居在海拔600多米的山坡上。岔河小學距兩林完小9公里，離最近的禾當小學也有3公里。44歲的隆九金，是這里唯一的鄉村代課教師。

“我的家就是我的學校。”代課27年來，隆九金清楚記得岔河小學的四次易址。

1992年，是初中畢業后開始擔任代課教師的隆九金工作的第二年。這一年8月，一場暴風雨刮倒了修建于70年代、依山而建的石頭校舍。隆九金在父母的全力支持下，把學校搬回了家。四間木板瓦房中的兩間，成了此后十年的教室。

在低矮潮濕、光線昏暗的家中上課，隆九金近視了，他的兩個女兒近視了，幾個學生也近視了。2001年，隆九金一家在自家木板瓦房旁修建了兩層小樓，把教室搬上了亮堂的二樓。而他們一家人，仍住在原來的老木板瓦房里。

2011年，隆九金的弟弟用外出打工的積蓄，在村東給家里修建了一棟三層樓房。在征得弟弟同意后，隆九金又把教室搬到了這里。

2014年，就在當年倒塌的校舍旁邊，岔河小學新校舍竣工使用。隆九金和他的學生們，終于重新找回了校舍。“新學校上課那天，在家的村民們都趕來放鞭炮慶賀。孩子們列隊站立，行隊禮，唱國歌，升起了五星紅旗，眼里噙滿了幸福的淚水。”

“全村的年輕人都是我學生。”隆九金說，這是他最為驕傲的事。

“龍文俊現就讀于北京科技大學，隆英現就讀于武漢音樂學院……”27年來，隆九金帶出了數百個學生，從岔河小學走出的中專生和大學生有20多人，其中4名考上了重點大學。

目前的岔河小學共有3個班，包括學前班、一年級和二年級。所有的課程——語文、數學、音樂、體育、美術——都由隆九金一人完成。每天從早上八點半到下午四點半，岔河村的半山坡上，就會傳來孩子們的瑯瑯讀書聲。

天氣不好的時候，隆九金要接送河對岸的孩子們回家，背著年幼的孩子們走過用兩根木頭拼成的“棒棒橋”，平安送到家中。

為了不讓村里的孩子輟學，隆九金每年都要為貧困學生墊交學費六七百元。27年前，隆九金作為代課教師的工資是53元。27年后的今天，隆九金作為代課教師的工資是1600元。

“妻子是我心中永遠的痛。”隆九金說，有機會的時候，想背著妻子上一次萬里長城。

2002年開始，隆九金的妻子龍荷花患上類風濕性關節炎，因家里沒有錢，眼睜睜放棄治療，一直用草藥維持。2008年后，龍荷花無法站立行走。如今的龍荷花，只能勉強站一會兒。大部分的時間，她只能坐在家中。

隆九金的兩個女兒，也曾是他的學生。讓隆九金夫妻兩人欣慰的是，女兒們都很懂事，很進取。

大女兒隆宏珍已經上了大學，在長沙學醫。她說，是媽媽的病，讓自己決定將來一定當一名醫生。小女兒隆智珍現在上初中，是學生會主席。她喜歡語文，喜歡歷史，愛寫作，愛讀書，希望自己成為一名作家。

“我的人生，就是一個鈴鐺，和一個藥箱。”隆九金說。

雖然學校里已經裝上了電鈴，隆九金還是把跟隨他多年的鈴鐺掛在學校里。“停電的時候，我還是得靠敲鈴鐺來上下課。”

除了村里唯一一名教師這一身份，隆九金還是村里唯一的醫生。隆九金的母親吳妹三患有癲癇，為此年輕時的他向大伯學習中醫，希望給母親減輕病痛。小有天賦的他，成為遠近聞名的隆醫生。給村里的老人們看病送藥，是隆九金放學后的另一項重要工作。

其實隆九金的身份不止于“隆老師”和“隆醫生”。隆九金笑著說：“我這里是村里的文化中心和經濟中心。”岔河村是州定特困村，交通不便。為了方便村民，他在家開了一個雜貨店，每周末需要去鎮上買日用品回來備好，方便村民來家里購買。

給孩子們上課，給村民們看病，種地，擔水，修電視，修柴油機……閑不住的隆九金，是村民眼里的“隆萬能”。

“我是個多方‘化緣’的‘叫花子老師’。”隆九金說。

2011年，隆九金花1600元錢買了一臺舊電腦，用兩個晚上的時間學會了打字，開通了微博。

隆九金的想法很簡單，他希望借助網絡優勢，發揮社會力量扶貧幫困，給貧困學子插上飛翔的翅膀。為此，他每天在微博上發布貧困學生信息，與愛心人士建立聯系。

幾年下來，學校里有了新課桌，新電鈴，新課外書，新乒乓球臺，孩子們有了新棉衣，新鉛筆，甚至有愛心人士給學校捐助了一臺發電機。

隆九金的故事感動了很多人。馬云公益基金會的鄉村教師獎項目以中西部貧困山區鄉村教師為主，每年挑選100名師德高尚、扎根基層的老師，提供資助和培訓機會。隆九金也成為第三屆“馬云鄉村教師獎”提名教師。

隆九金說，感謝社會各界愛心人士關心幫助岔河小學。“僅靠我一個人的力量，是杯水車薪，我感謝他們，因為他們關心的不僅是一名代課教師，而是一個苗寨的未來。”（文/攝 中國網《世相》記者 陳維松）